शिक्षक-आयोजक: नौकरी का विवरण और शिक्षा

लगभग हर स्कूल में एक आयोजन शिक्षक होता है, लेकिन इस विशेषज्ञ का हर सहयोगी भी अपने पेशेवर कर्तव्यों को सही ढंग से तैयार नहीं करेगा। इस बीच, इस स्थिति ने बड़ी संख्या में लोगों को एक उत्कृष्ट शुरुआत दी, जिन्होंने न केवल शिक्षाशास्त्र के क्षेत्र में खुद को गौरवान्वित किया है। यह गतिविधि का वास्तव में दिलचस्प क्षेत्र है, यह उद्यमी, रचनात्मक, ऐसे लोगों की खोज करने के लिए आदर्श है जो दिनचर्या के लिए तैयार नहीं हैं।

शिक्षक-आयोजक - एक विशेषज्ञ जिसके पास माध्यमिक विशेष या उच्च शैक्षणिक शिक्षा होनी चाहिए। इस पद से, साथ ही किसी अन्य से, किसी शैक्षणिक संस्थान के निदेशक की नियुक्ति या बर्खास्तगी।

वह सब, पुराने ढंग से, कई अभी भी "विद्यालय का सामाजिक जीवन" कहते हैं, शिक्षक-आयोजक के कंधों पर है। बेशक, ज्यादातर मामलों में वह शैक्षिक कार्यों के लिए उप निदेशक के साथ मिलकर काम करता है।लेकिन चूंकि वह एक अधिकारी है, इसलिए वह प्रलेखन की रिपोर्टिंग के लिए बहुत समय समर्पित करता है, परिवारों के साथ काम करता है, सभी पाठ्येतर गतिविधियों का समन्वय मुख्य रूप से आयोजन शिक्षक द्वारा किया जाता है।

एक मजबूत राय है कि इस पद पर केवल युवा ही काम कर सकते हैं। बेशक, यह एक स्टीरियोटाइप से ज्यादा कुछ नहीं है, हालांकि तार्किक औचित्य के बिना नहीं। बड़े होकर, शिक्षक पेशेवर विकास के लिए प्रयास करते हैं, कई "विषय" के लिए शिक्षक-आयोजक का पद छोड़ देते हैं या एक ही उप निदेशक बन जाते हैं। लेकिन कुछ लोग ऐसे भी हैं जो कई सालों तक शिक्षक-संगठनकर्ता के पद के प्रति समर्पित रहते हैं, क्योंकि इस रचनात्मक और प्रेरक काम को प्यार करो।

मानक अनुबंध प्रश्न में विशेषज्ञ की नौकरी की जिम्मेदारियों को बताता है। इस पद के लिए आवेदन करने वाला व्यक्ति इस सूची को ध्यान से पढ़ता है।

उसे क्या करना चाहिए:

• बच्चों के व्यक्तित्व, उनके झुकाव और प्रतिभा के विकास को बढ़ावा देना, छात्रों की सामान्य संस्कृति में सुधार करना;
• बच्चों की उम्र और साथ की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं का अध्ययन करना, उनकी रुचियों और जरूरतों का अध्ययन करना;
• बच्चों की प्रतिभा और कौशल की प्राप्ति के लिए बच्चे की रचनात्मक गतिविधि के लिए परिस्थितियाँ बनाना;
• मंडलियों, स्टूडियो, साथ ही क्लबों और रुचि के संघों के काम की योजना बनाएं;
• बच्चों और वयस्कों की बहुआयामी व्यक्तिगत और सामूहिक गतिविधियों का आयोजन;
• स्कूल की प्राथमिकता प्रोफ़ाइल पर काम करना (उदाहरण के लिए, पर्यावरण);
• शैक्षिक कार्य की कैलेंडर योजना के अनुसार कार्यक्रम आयोजित करें: शाम, छुट्टियां, लंबी पैदल यात्रा, त्योहार, प्रतियोगिताएं, भ्रमण;
• सबसे दिलचस्प बच्चों की पहल का समर्थन करें;
• स्कूल में बनाए गए बच्चों के संघों और संगठनों में बच्चे के अधिकारों की प्राप्ति को बढ़ावा देना;
• खेल और सांस्कृतिक क्षेत्रों के सहयोगियों को शामिल करना;
• संयुक्त सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण कार्यों में माता-पिता और जनता को शामिल करना;
• छात्रों के लिए छुट्टियों का आयोजन;
• वार्डों के जीवन और स्वास्थ्य के लिए जिम्मेदार हों।

इस बात पे ध्यान दिया जाना चाहिए कि, कर्तव्यों के अतिरिक्त शिक्षक-संगठनकर्ता के भी अधिकार होते हैं। विशेष रूप से, उसे शैक्षणिक संस्थान के प्रमुखों के मसौदा निर्णयों से परिचित होने का अधिकार है। यह उन पहलों का प्रस्ताव कर सकता है जो शैक्षिक प्रक्रिया में सुधार कर सकते हैं। शिक्षक-संगठनकर्ता को सामान्य महत्वपूर्ण समस्याओं को हल करने में सहकर्मियों को शामिल करने का अधिकार है। अंत में, आयोजन शिक्षक को अपने कर्तव्यों के प्रदर्शन में शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख से सहायता की मांग करने का अधिकार है।

यह नौकरी विवरण और विशेषज्ञ की जिम्मेदारी में लिखा है। शिक्षक-आयोजक आधिकारिक कर्तव्यों के अपर्याप्त पालन, अपराधों के लिए और सामग्री क्षति के लिए जिम्मेदार है।

यह ध्यान देने लायक है कर्मचारी के अनुबंध में जो लिखा है वह बहुत महत्वपूर्ण है: विशेषज्ञ को स्वयं सूची से इन स्थानांतरणों को अच्छी तरह से जानना चाहिए। यह कोई रहस्य नहीं है कि कई शिक्षक बिना देखे अनुबंध पर हस्ताक्षर करते हैं।

एक अच्छा शिक्षक-आयोजक यह एक विशेषज्ञ है जो कुशलता से अपने पेशेवर अनुभव का उपयोग करता है, वर्तमान शैक्षणिक प्रवृत्तियों की निगरानी करता है और ऐसे व्यक्तिगत गुण हैं जो उसे अपने काम में मदद करते हैं।

सबसे पहले, एक शैक्षणिक शिक्षा वाले व्यक्ति को अध्यापन और बाल मनोविज्ञान को स्पष्ट रूप से जानना चाहिए। यह एक पेशेवर आधार है। इसके बिना, बच्चों की टीम के साथ इस तरह काम करना मुश्किल है कि वह उत्पादक, रचनात्मक और दिलचस्प हो।

कुछ कौशल शिक्षक-संगठनकर्ता को काम में मदद कर सकते हैं।

• शैक्षणिक क्षमताएं। सिद्धांत के अलावा, विशेषज्ञ को शिक्षाशास्त्र में व्यावहारिक अनुभव होना चाहिए। और अगर यह नहीं है (या पर्याप्त नहीं है), शैक्षणिक क्षमताएं बचाव के लिए आती हैं। कई उनके पास हैं, लेकिन उन्हें विकसित करने की आवश्यकता है। शैक्षिक प्रक्रिया के वैयक्तिकरण के बारे में नहीं भूलते हुए, इन क्षमताओं वाला व्यक्ति बच्चों के एक बड़े समूह के साथ काम कर सकता है। यह अच्छे संगठनात्मक कौशल, विकसित रचनात्मक सोच, पेशेवर अवलोकन वाला व्यक्ति है। वह सूचना का विश्लेषण और सारांश, डिजाइन और कार्यप्रणाली विकास बनाने में सक्षम है।
• सार्वजनिक बोलने का कौशल. शिक्षक-आयोजक को अक्सर संगीत कार्यक्रम और स्कूल प्रतियोगिताएं आयोजित करनी पड़ती हैं, उत्सव की लाइनें, रैलियां, शाम, स्नातकों की बैठकें आयोजित करनी पड़ती हैं। वह कभी-कभी अभिभावक-शिक्षक बैठकों (स्कूल-व्यापी सहित), शिक्षक परिषदों, सेमिनारों और अन्य स्कूलों के सहयोगियों के साथ बैठकों में बोलते हैं।इसके लिए विशेषज्ञ को खुद को सही ढंग से प्रस्तुत करने में सक्षम होना चाहिए (स्व-प्रस्तुति कौशल), भाषण के पाठ्यक्रम का निर्माण, पाठ, संदेश को दिलचस्प और सार्थक तरीके से प्रस्तुत करना। कोई भी शर्मीला, शर्मीला, चुपचाप या अस्पष्ट रूप से बोल सकता है, लेकिन शिक्षक-आयोजक नहीं।

अन्यथा, वे बस नहीं सुनेंगे। लेकिन एक मायने में, आयोजक नेता होता है, वह नेता जिसे अपने पीछे टीम का नेतृत्व करना चाहिए। सौभाग्य से, सार्वजनिक बोलने का कौशल व्यावहारिक है। यहां तक ​​​​कि ऑनलाइन पाठ्यक्रम भी उन लोगों को "बात" करने में सक्षम हैं जो इससे बहुत डरते हैं।

• रचनात्मक सोच। प्रतियोगिताएं, पदोन्नति, परियोजनाएं, छुट्टियां - वे एक अंतहीन धारा में आयोजन शिक्षक पर डालते हैं। और अगर "रचनात्मक स्प्रिंग्स क्रेक", एक व्यक्ति बस इस हिमस्खलन का सामना नहीं कर सकता। एक पेशेवर के लिए, ऐसा वातावरण आदर्श है, जीवन का एक रूप है। वह आत्मविश्वास महसूस करता है, भले ही आपको एक साथ कई परिदृश्यों, अनुप्रयोगों, विचारों को अपने दिमाग में रखने की आवश्यकता हो। ऐसी गति से जीना उन रचनात्मक लोगों के लिए आसान होता है जिन्हें कई रातों तक दो-पृष्ठ की स्क्रिप्ट पर बैठने की आवश्यकता नहीं होती है। विचारों को बनाने में आसान, अगली रचनात्मक चुनौती के लिए त्वरित प्रतिक्रिया, शिक्षक-आयोजक सब कुछ करने का प्रबंधन करते हैं।
• मल्टीटास्किंग वातावरण में काम करने की क्षमता। शिक्षक-संगठनकर्ता का काम नियमित नहीं है - इसमें ऐसे तत्व शामिल हैं जिन्हें दिन-प्रतिदिन दोहराया नहीं जाएगा। बेशक, कई चीजें चक्रीय हैं, नियोजित घटनाएं अक्सर एक दूसरे को दोहराती हैं। लेकिन यह स्वयं विशेषज्ञ के पेशे के दृष्टिकोण पर निर्भर करता है। जो लोग सक्रिय हैं, पूर्णतावाद से रहित नहीं हैं और उत्साह के साथ नई घटनाओं को स्वीकार करते हैं, यहां तक ​​​​कि ऐसी परियोजनाएं जो पहली नज़र में सबसे दिलचस्प नहीं हैं, वे इसमें उत्कृष्ट हैं।

और साथ ही, आपको एक साथ कई काम करने होंगे: शिक्षक दिवस की योजना बनाना, उदाहरण के लिए, स्कूल समाचारों का फिल्मांकन, पर्यावरण मीडिया प्रतियोगिता की तैयारी, प्राथमिक विद्यालय के लिए एक बौद्धिक टूर्नामेंट का आयोजन... बेशक, हर कोई काम नहीं कर सकता उस तरह।

• शैक्षणिक युक्ति। एक शिक्षक का पेशा, और यह सभी को पता है, "बर्नआउट" के साथ उच्च पेशेवर तनाव से जुड़ा है। बच्चे वयस्कों के साथ छेड़छाड़ कर सकते हैं, हमेशा अनुमान के मुताबिक व्यवहार नहीं करते हैं और अक्सर अशिष्टता से, अशिष्टता से व्यवहार करते हैं। शिक्षक को उन पर फूट डालने, चिल्लाने और अपमान करने का कोई अधिकार नहीं है। वह बच्चे को कक्षा से बाहर नहीं निकाल सकता (क्योंकि वह अपने जीवन और स्वास्थ्य के लिए जिम्मेदार है), वह खुद दरवाजा पटक नहीं सकता।

व्यावसायिकता, भावनात्मक स्थिरता और शैक्षणिक चातुर्य यहां काम करते हैं। जहां एक सामान्य वयस्क अपना आपा खो देता है, शिक्षक संघर्ष की स्थिति को हल करने के लिए आवश्यक तकनीकों और तरीकों को शामिल करता है।

• बाल मनोविज्ञान का ज्ञान, व्यवहार में अनुप्रयोग। एक बच्चे को देखने और सुनने में सक्षम होने के लिए, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि उसे समझने के लिए दिया नहीं गया है। यह सीखा जा रहा है। उपलब्ध ज्ञान का उपयोग करते हुए शिक्षक-संगठनकर्ता समय पर समस्या देखेगा, कठिन परिस्थिति में बच्चे का सहायक होगा, माता-पिता के साथ विश्वासपूर्ण संपर्क स्थापित करने में सक्षम होगा, आदि।

एक अभ्यास शिक्षक-आयोजक के लिए मुख्य खतरा पेशेवर "बर्नआउट" है। यह विशेष रूप से उन विशेषज्ञों से संबंधित है जो स्कूल की रैंकिंग को प्रभावित करने वाली प्रतियोगिताओं में अग्रणी स्थान लेने का प्रयास करते हैं। और व्यक्तिगत गुण अक्सर ऐसे दबाव से निपटने में मदद करते हैं।

चौकस, जिम्मेदार, ऊर्जावान, चिंतनशील - यह सब एक अच्छे शिक्षक-आयोजक के बारे में कहा जा सकता है। हालांकि, अन्य गुण उसके काम में उसकी मदद कर सकते हैं।

• सुजनता. शिक्षक-आयोजक कोई डेस्क जॉब नहीं है। आपको बहुत संवाद करना है, लोगों को अपने विचारों से जोड़ना है, साझेदारी में काम करना है। ऐसा करने के लिए, आपको संवाद करने में सक्षम होना चाहिए: सामान्य विषयों को ढूंढें, अपने विचारों को सही ढंग से व्यक्त करें, प्रेरित करने और प्रेरित होने में सक्षम हों।
• खुलापन. बच्चे ईमानदार और खुले लोगों को महसूस करते हैं जिन पर वे भरोसा कर सकते हैं और जिनका वे अनुसरण कर सकते हैं। इसलिए, बच्चों के साथ काम करने वाले व्यक्ति के लिए अलगाव और वैराग्य सबसे अवांछनीय गुण हैं।
• जवाबदेही. बच्चे टीम में न केवल अपनी खुशियाँ लाते हैं, बल्कि समस्याएं भी लाते हैं। वे उन्हें छिपा सकते हैं, लेकिन साथ ही उन्हें जो चिंता है उसे साझा करने की इच्छा प्रदर्शित करते हैं। और एक अच्छा शिक्षक निश्चित रूप से इस अनुरोध को देखेगा। इसे अनदेखा न करें, उदासीन न रहें - यह एक शिक्षक के लिए एक महत्वपूर्ण गुण है।
• आत्मविश्वास. इसके बिना शैक्षणिक महत्वकांक्षाओं को साकार करना कठिन है। इसके बिना, लोगों, बच्चों की एक बड़ी टीम का नेतृत्व करना असंभव है। हां, और कभी-कभी आपको अपने फैसलों का बचाव करना पड़ता है।

एक विशेषज्ञ के लिए मुख्य आवश्यकता एक पूर्ण शैक्षणिक शिक्षा है। विशेष रूप से, वे व्यावहारिक रूप से विश्वविद्यालयों में शिक्षक-आयोजक बनना नहीं सिखाते हैं (कभी-कभी यह विशेषता दूसरों के बीच फिर से प्रशिक्षण में दिखाई देती है)। लेकिन शिक्षक प्रशिक्षण महाविद्यालयों में, यह एक विशेषज्ञता के रूप में जा सकता है (उदाहरण के लिए, "प्राथमिक विद्यालय शिक्षक। शिक्षक-आयोजक")। यहां तक ​​कि अगर किसी व्यक्ति ने शैक्षणिक विश्वविद्यालय से स्नातक की उपाधि प्राप्त की है और मनोविज्ञान या मनोविज्ञान शिक्षक में डिप्लोमा प्राप्त किया है, तो वह शिक्षक-आयोजक के रूप में काम कर सकता है।