जीवन सुरक्षा शिक्षक: पेशे का विवरण और प्रशिक्षण

आज, सुरक्षा एक पूर्वापेक्षा है और एक शैक्षणिक संस्थान के प्रभावी संचालन के लिए प्रमुख मानदंडों में से एक है। यह जीवन सुरक्षा शिक्षक के रूप में ऐसे शिक्षक की आवश्यकता को स्पष्ट करता है। इस लेख की सामग्री से आप सीखेंगे कि एक विशेषज्ञ के काम का सार क्या है, पेशे के पेशेवरों और विपक्ष क्या हैं, और शिक्षक के कर्तव्य क्या हैं।

OBJ शिक्षक को एक शैक्षणिक कार्यकर्ता माना जाता है। शिक्षा और शिक्षाशास्त्र के क्षेत्र में उनकी उच्च या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा है। किसी विशेषज्ञ की नियुक्ति या उसकी बर्खास्तगी निदेशक के आदेश के माध्यम से की जाती है।

जीवन सुरक्षा शिक्षक के पेशे का उद्देश्य छात्रों में विकास करना है:

• सामाजिक और तकनीकी सुरक्षा मानकों के तत्वों पर ज्ञान;
• अपने स्वयं के स्वास्थ्य की देखभाल करने की आवश्यकता;
• पर्यावरण और सार्वजनिक सुरक्षा के लिए चिंता;
• समाज में एक स्वस्थ और सुरक्षित जीवन शैली का संगठन।

जीवन सुरक्षा शिक्षक के पेशे में गैर-स्पष्ट कार्यों का प्रदर्शन शामिल है। शिक्षक को सिद्धांत में उतना नहीं लगाया जाना चाहिए जितना कि व्यवहार में।. उनका पाठ छात्रों के लिए उपयोगी होना चाहिए। भूकंप और बाढ़ के दौरान बच्चों को न केवल मोक्ष के नियम सिखाना जरूरी है।उनके साथ यह ज्ञान साझा करना महत्वपूर्ण है कि इंटरनेट पर सुरक्षित रूप से कैसे सर्फ किया जाए, उन्हें विभिन्न स्थितियों में सही प्रतिक्रिया की बारीकियां सिखाएं (उदाहरण के लिए, शाम की सैर पर, डिस्को का दौरा करते समय)।

बच्चों को यह जानकारी देना जरूरी है कि आज शाम को अकेले चलना खतरनाक है। छात्रों को पता होना चाहिए कि किसी अजनबी के घर न जाएं और उस पर भरोसा करें। शिक्षक यह भी समझाता है कि आप "कंपनी के लिए" शराब नहीं पी सकते, धूम्रपान या ड्रग्स का उपयोग नहीं कर सकते।

जीवन सुरक्षा शिक्षक के पेशे के कई फायदे हैं। उदाहरण के लिए, एक विशेषज्ञ विभिन्न शिक्षण संस्थानों में काम कर सकता है। अगर वांछित है, तो वह न केवल राज्य में, बल्कि एक निजी शिक्षण संस्थान में भी नौकरी पा सकता है। काम के समय के उचित संगठन के साथ, एक विशेषज्ञ न केवल स्कूल में पाठ कर सकता है, बल्कि पाठ्येतर गतिविधियों में भी संलग्न हो सकता है। पेशे से तात्पर्य है करियर में उन्नतिजो आजकल बहुत बार नहीं होता है।

यदि वांछित है, तो एक विशेषज्ञ अंततः शैक्षिक इकाई का प्रमुख, उप निदेशक या स्वयं शैक्षणिक संस्थान का निदेशक भी बन सकता है। इसके अलावा, काम उन लोगों के लिए उपयुक्त है जिनका स्वास्थ्य अनुमति नहीं देता है, उदाहरण के लिए, एक सैन्य कैरियर बनाने के लिए।

ऐसे विशेषज्ञ का वेतन स्तर दर (काम के घंटों की संख्या), कार्य अनुभव और उसके द्वारा सिखाए गए विषयों की संख्या पर निर्भर करता है।जो शिक्षक पार्ट टाइम अभी भी शारीरिक शिक्षा का पाठ पढ़ाते हैं उन्हें अधिक मिलता है। उच्चतम श्रेणी के शिक्षक 75,000 रूबल तक प्राप्त करते हैं, औसत वेतन लगभग 35,000 रूबल है.

हालांकि, पेशे के कई नुकसान हैं। अक्सर, जीवन सुरक्षा के पाठों को मुख्य विषयों के "परिशिष्ट" के रूप में माना जाता है। इसे देखते हुए, छात्रों के बीच अधिकार अर्जित करने के लिए शिक्षक को लंबे समय तक काम करना पड़ता है। इसके अलावा, उसे अक्सर उन सामाजिक समस्याओं से जूझना पड़ता है जो कार्य कार्यक्रम के अध्ययन में एक बाधा हैं।

सामाजिक नेटवर्क के विकास के युग में, बच्चे संवाद करना भूल गए हैं और समझ नहीं पा रहे हैं कि उनकी जीवन शैली क्या होनी चाहिए। दूसरी ओर, माता-पिता मानते हैं कि यह सब स्कूल में किया जाना चाहिए, और इसलिए स्पष्टीकरण केवल शिक्षक के कंधों पर पड़ता है। मौजूदा शैक्षिक कार्यक्रम अक्सर पुराने होते हैं। इसे ध्यान में रखते हुए, शिक्षक को नई रचनाएँ करनी पड़ती हैं जो छात्रों की रुचि हो सकती हैं।

यह भी बुरा है कि सिद्धांत को कार्यक्रम की प्राथमिकता माना जाता है। अभ्यास के घंटों की संख्या आवश्यकता से बहुत कम है। हालांकि, बच्चों को गैर-मानक स्थितियों में सही ढंग से व्यवहार करने में सक्षम होना चाहिए। यह जीवन के सभी पहलुओं पर लागू होता है, जिसे कवर करना असंभव है।

जीवन सुरक्षा शिक्षक की बहुत सारी जिम्मेदारियाँ होती हैं, उनमें कई कार्य शामिल होते हैं, उदाहरण के लिए:

• छात्रों की उम्र, उनकी रुचियों और प्रशिक्षण को ध्यान में रखते हुए काम के सही और प्रभावी तरीकों का चुनाव;
• कार्यक्रम के अनुसार बुनियादी और वैकल्पिक कक्षाओं का संचालन करना;
• कवर की गई सामग्री के अध्ययन की प्रभावशीलता का मूल्यांकन, उन लोगों के साथ अतिरिक्त काम जो विषय को अच्छी तरह से नहीं समझते हैं;
• एक कार्यशाला आयोजित करना, सिद्धांत को अभ्यास और स्वतंत्र कार्य के साथ समेकित करना;
• श्रम सुरक्षा और बच्चों के स्वास्थ्य की सुरक्षा पर कक्षाएं आयोजित करना;
• छात्रों को पूर्व-भर्ती प्रशिक्षण पढ़ाना, उनके लिए चिकित्सा परीक्षा आयोजित करना;
• सैन्य पूर्वाग्रह के साथ विश्वविद्यालयों में प्रवेश करने की योजना बनाने वाले बच्चों को सहायता का संगठन;
• नागरिक सुरक्षा पर काम की योजना बनाना, अपने विषय में रुचि पैदा करना;
• आपातकालीन स्थितियों में सही और त्वरित प्रतिक्रिया पर कार्यशाला;
• बच्चों को निकासी के नियम सिखाना;
• एक शैक्षणिक संस्थान के बच्चों और वयस्कों के लिए व्यक्तिगत सुरक्षा उपकरणों की संख्या और स्थिति की निगरानी करना;
• छात्र प्रगति की पत्रिका को समय पर पूरा करना, सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालयों के लिए रिपोर्ट का निष्पादन और किए गए कार्य पर।

इसके अलावा, जीवन सुरक्षा शिक्षक को शैक्षिक और भौतिक आधार में सुधार करने में लगे रहना चाहिए, वह यह सुनिश्चित करता है कि सिद्धांत को अभ्यास द्वारा समर्थित किया जा सके। एक शिक्षक-संगठनकर्ता के कर्तव्य अनेक हैं। उसे अपने काम के विभिन्न पहलुओं और बारीकियों को समझना चाहिए। यह महत्वपूर्ण है कि उसे अपने विषय को पढ़ाने के सिद्धांतों की स्पष्ट समझ हो।. शैक्षिक प्रक्रिया की शुरुआत से पहले, उसे कार्य के लक्ष्यों और उद्देश्यों को रेखांकित करना होगा, प्राथमिकता वाले क्षेत्रों को निर्धारित करना होगा, रूसी संघ की शैक्षिक प्रणाली के विकास को ध्यान में रखते हुए। शिक्षक न केवल शिक्षक होना चाहिए, बल्कि मनोवैज्ञानिक भी होना चाहिए।

ओबीजे शिक्षकों के लिए कई आवश्यकताएं हैं। उदाहरण के लिए, यह महत्वपूर्ण है कि काम पर रखे गए विशेषज्ञ के पास अपनी स्थिति को मनाने और बहस करने के तरीके हों। ज्ञान, कौशल, व्यक्तिगत गुण जैसे मानदंड महत्वपूर्ण हैं।

जीवन सुरक्षा शिक्षक शैक्षिक गतिविधियों को नियंत्रित करने वाले नियमों को समझता है। उसे नागरिक सुरक्षा के क्षेत्र में कानून के बारे में जानकारी होनी चाहिए। किराए पर लिया गया शिक्षक बाल अधिकारों पर कन्वेंशन, जीवन की रक्षा के नियमों को जानता है। इसके अलावा, वह समझा सकता है कि खेल उपकरण और अन्य उपकरणों में कैसे ठीक से संलग्न होना है।

शिक्षक शैक्षणिक संस्थान के कार्यसूची की बारीकियों को जानता है. वह अग्नि सुरक्षा नियमों को जानता है। प्रशिक्षण के दौरान, वह उपयोग किए गए उपकरणों और उपकरणों की सुरक्षा के बारे में नहीं भूलकर, छात्रों के लिए व्यावहारिक अभ्यास बनाने में सक्षम होना चाहिए। साथ ही, शिक्षक को समाजशास्त्र, अर्थशास्त्र और पारिस्थितिकी की मूल बातें पता होनी चाहिए।

अलावा, शिक्षक इलेक्ट्रॉनिक रूप में प्रलेखन बनाए रखने में सक्षम होना चाहिए. स्कूल में, उसे एक इलेक्ट्रॉनिक डायरी के साथ काम करना होगा, उसमें छात्रों के ग्रेड डालना होगा। यह महत्वपूर्ण है कि शिक्षक टेक्स्ट एडिटर, स्प्रेडशीट और ईमेल के साथ काम करने में सक्षम हो। यदि वह प्रस्तुतियाँ देता है, तो उन्हें उनके साथ काम करने में सक्षम होना चाहिए।

अन्य आवश्यकताओं के बीच शिक्षकों से अपेक्षा की जाती है कि वे आपात स्थितियों में प्राथमिक उपचार प्रदान करने में सक्षम हों. यह भी संभव है कि शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान उसे संघर्ष की स्थितियों का सामना करना पड़े। इसलिए, वह उन्हें यथासंभव शीघ्र और कुशलता से हल करने में सक्षम होना चाहिए।

ओबीजे शिक्षक दिखने में साफ-सुथरा, विकसित और सामाजिक होना चाहिए। बहुत कुछ उसकी उपस्थिति और व्यवहार करने की क्षमता पर निर्भर करता है। ऐसे व्यक्ति में मनोवैज्ञानिक स्थिरता, सामाजिक और नैतिक जिम्मेदारी, आपातकालीन स्थितियों में जानबूझकर और पर्याप्त रूप से निर्णय लेने की क्षमता होनी चाहिए।. वह एक निर्णायक, विकासशील और सुधार करने वाला व्यक्ति होना चाहिए, जिससे बच्चे एक उदाहरण ले सकें और जिसका सम्मान किया जाएगा।

इसका मतलब यह है कि एक विशेषज्ञ को न केवल एक स्वस्थ जीवन शैली के बारे में बात करनी चाहिए, बल्कि उसका पालन करना चाहिए, उन सिद्धांतों का पालन करना चाहिए जो वह अपने छात्रों में स्थापित करता है। यह महत्वपूर्ण है कि शिक्षक अनुशासित, मध्यम रूप से सख्त और मांग करने वाला हो. ऐसे शिक्षक से अपेक्षा की जाती है कि यदि आवश्यक हो तो प्रत्येक छात्र के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण खोजने में सक्षम हो।

जीवन सुरक्षा के शिक्षक-आयोजक का अधिकार है:

• किसी विशेष संस्थान के चार्टर के अनुसार एक शैक्षणिक संस्थान के प्रबंधन में भाग लेना;
• छात्रों को पढ़ाने और शिक्षित करने के तरीकों के स्वतंत्र चुनाव में संलग्न होना;
• अपने विवेक से अध्ययन किए जा रहे विषय पर शैक्षिक सामग्री का चयन करें;
• विश्वविद्यालयों के साथ-साथ उन संस्थानों में जहां पुनर्प्रशिक्षण संभव है, अपनी योग्यता में समय पर सुधार करें;
• एक छोटा कार्य सप्ताह और विस्तारित भुगतान अवकाश है;
• रूसी संघ के कानून द्वारा प्रदान किए गए अतिरिक्त लाभों का आनंद लें;
• लंबी सेवा के लिए पेंशन, साथ ही अन्य सामाजिक गारंटी प्राप्त करें।

जीवन सुरक्षा के शिक्षक-संगठनकर्ता इसके लिए जिम्मेदार हैं:

• अपने स्वयं के कर्तव्यों का प्रदर्शन;
• आंतरिक नियमों को ध्यान में रखते हुए अपने स्वयं के काम का संगठन;
• समय पर रिपोर्ट और आवश्यक दस्तावेज तैयार करना;
• उनके पाठों और अन्य घटनाओं की सुरक्षा;
• व्यावहारिक गतिविधियों के दौरान छात्रों का स्वास्थ्य;
• उनके काम की गुणवत्ता और सुरक्षा उल्लंघनों को खत्म करने के उपायों को तुरंत अपनाना।

शिक्षक के पेशेवर मानक के अनुसार, जो लोग जीवन सुरक्षा शिक्षक बनना चाहते हैं, उन्हें प्राप्त करने की आवश्यकता है नागरिक सुरक्षा या जीवन सुरक्षा में उच्च या माध्यमिक विशेष शिक्षा। दस्तावेज़ में योग्यता "शिक्षक" का संकेत नहीं होने पर भी ऐसी शिक्षा के साथ शिक्षण किया जा सकता है। यदि कोई अन्य उच्च या माध्यमिक विशिष्ट शिक्षा है, तो पुनर्प्रशिक्षण आवश्यक है। इस मामले में, यह पाठ्यक्रम लेने के लिए पर्याप्त है, जो आमतौर पर छह महीने से अधिक नहीं रहता है।

इस शिक्षक का करियर विकास विभिन्न कारकों पर निर्भर करता है: शिक्षक के व्यक्तिगत और व्यावसायिक गुणों, उसके पेशेवर विकास और उसके काम की प्रभावशीलता पर। एक पेशेवर कैरियर का तात्पर्य विभिन्न योग्यता स्थितियों (पहली, उच्चतम श्रेणी, एक विश्वविद्यालय के प्रमुख) के लिए संक्रमण से है। एक स्कूल या अन्य शैक्षणिक संस्थान के ढांचे के भीतर, वह उप निदेशक, निदेशक बन सकता है।