सारांश

प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक के लिए बायोडाटा कैसे लिखें?

प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक के लिए बायोडाटा कैसे लिखें?
विषय
  1. बुनियादी नियम
  2. संप्रेक्षण पत्र
  3. सही तरीके से कैसे लिखें?
  4. नमूने

एक प्राथमिक स्कूल शिक्षक सार्वजनिक या निजी स्कूल में काम कर सकता है, या एक शिक्षण केंद्र में अपने व्यावसायिकता का प्रदर्शन कर सकता है। और हर जगह नौकरी के लिए आवेदन करते समय उसे फिर से शुरू करने की आवश्यकता होगी।

बुनियादी नियम

प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक का बायोडाटा सार्थक, संक्षिप्त और सक्षम तरीके से लिखा जाना चाहिए। यह तर्कसंगत है कि यदि ऐसे दस्तावेज़ में त्रुटियाँ हैं, तो यह विशेषज्ञ को बदनाम करेगा।

एक सक्षम शिक्षक फिर से शुरू करने के लिए कई नियमों पर ध्यान देना उचित है।

  • केवल सच लिखें, लेकिन नकारात्मक बिंदुओं को चिह्नित न करें। बेशक, यदि आपको किसी लेख के तहत निकाल दिया गया था या अतीत में आपके पास कुछ दुर्भाग्यपूर्ण अनुभव था जो आम जनता को ज्ञात हो गया, तो आप इसे छिपा नहीं सकते। लेकिन आपको उन नकारात्मक पहलुओं को इंगित करने की आवश्यकता नहीं है जो अतीत में हैं और आपकी वर्तमान शैक्षणिक छवि को प्रभावित नहीं करते हैं। वहीं, स्कूल जाने, संतुलन बनाए रखने के लिए अपने रूप को अलंकृत करना जरूरी नहीं है।
  • संरचना पर टिके रहें। रिज्यूमे में पैराग्राफ होने चाहिए, और उनमें तर्क और सामंजस्य होना चाहिए। सारांश को शीट के एक तरफ फिट करने का प्रयास करें: फ़ॉन्ट, उसके आकार, सूचियों के साथ काम करें।
  • मिलनसार स्वर रखें। ऐसे दस्तावेज़ में अत्यधिक कठोरता, प्रोटोकॉल की आवश्यकता नहीं होती है।आप व्यवसाय शैली में सक्षम रूप से, लेकिन लिपिकवाद के बिना, अपने बारे में लिख सकते हैं।
  • मानकीकृत रिज्यूमे बनाने की कोशिश न करें: इस मामले में, यह प्रतियोगियों के फिर से शुरू से अलग नहीं होगा। यह व्यक्तिगत और व्यावसायिक गुणों से संबंधित वस्तुओं के लिए विशेष रूप से सच है।
  • काम के पिछले स्थान के बारे में, पूर्व मालिकों के बारे में खराब समीक्षा न लिखें। यह आपको एक ऐसे व्यक्ति के रूप में बताता है जो गंदे लिनन को झोपड़ी से बाहर निकालता है और निश्चित रूप से एक नई नौकरी के साथ भी ऐसा ही करेगा।
  • लंबे वाक्यों में न लिखें - उन्हें पाठक द्वारा खराब माना जाता है, खासकर अगर यह एक नियोक्ता है जो तुरंत दस्तावेज़ का सार देखना चाहता है।
  • एक फोटो के साथ अपना रिज्यूमे साथ दें। यह दिखाएगा कि आपके पास छिपाने के लिए कुछ भी नहीं है, जिससे नियोक्ता की पहली सहज सहानुभूति हो सकती है। एक फोटो चुनें जहां आप मिलनसार हों। यह काम पर एक तस्वीर हो सकती है।
  • भेजने से पहले अपना बायोडाटा प्रारूपित करें: आइटम के शीर्षक को बोल्ड में हाइलाइट करें। एक दस्तावेज़ संरचना बनाएं जो पढ़ने में देखने में आकर्षक हो।
  • ऐसा फिर से शुरू आपको कुछ पेशेवर स्वतंत्रता जोड़ने की अनुमति देता है। उदाहरण के लिए, आप वहां अपने शैक्षणिक पंथ को चिह्नित कर सकते हैं।
  • सुनिश्चित करें कि रेज़्यूमे के सभी भाग आनुपातिक हैं. यदि उपलब्धियों की सूची कुल के आधे से अधिक हो जाती है, तो यह अटपटी लग सकती है।

संप्रेक्षण पत्र

ऐसा पत्र फिर से शुरू करने के लिए एक वैकल्पिक अनुलग्नक है, लेकिन वांछनीय है। यह छोटा है, इसमें कई वाक्य हैं। कवर लेटर में निम्नलिखित आइटम शामिल हैं:

  • अभिवादन (बस "गुड डे!" मत लिखो, बस "हैलो" लिखो);
  • पूरा नाम;
  • जिस पद के लिए आप आवेदन कर रहे हैं; बहुत संक्षेप में, लेकिन संक्षेप में उन शक्तियों, कौशलों को सूचीबद्ध करें जो उस स्थिति के लिए महत्वपूर्ण हैं जिसे आप लेने का इरादा रखते हैं;
  • प्रेरणा;
  • बिदाई

इस तरह से लिखें कि पाठक कवर लेटर पढ़ने में 15 सेकंड से अधिक समय न बिता सके। लेकिन ध्यान रखें कि यह निर्णायक हो सकता है: इसका कार्य नियोक्ता को आपके रिज्यूमे को ध्यान से पढ़ने के लिए प्रोत्साहित करना है, रुचि के लिए।

सही तरीके से कैसे लिखें?

रिज्यूमे में ऐसे बिंदु होते हैं जिन्हें लिखना मुश्किल हो सकता है। कुछ प्रस्तावित फॉर्मूलेशन बहुत सुविधाजनक या सटीक नहीं लग सकते हैं। निम्नलिखित दिशानिर्देश आपको शर्मनाक गलतियों से बचने में मदद करेंगे।

व्यक्तिगत गुण

आपको केवल इस बारे में लिखने की आवश्यकता है कि पेशेवर क्षेत्र पर क्या प्रभाव पड़ सकता है। उदाहरण के लिए, आप एक उदार व्यक्ति हैं, लेकिन यह सीधे प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक के पेशे पर लागू नहीं होता है। लेकिन यह तथ्य कि आप सहानुभूति से ग्रस्त हैं, लोगों की मदद करने की कोशिश करते हैं, उत्तरदायी हैं, नियोक्ता के लिए महत्वपूर्ण हो सकते हैं।

इस मद पर ज्यादा ध्यान न दें, 5-6 गुण पर्याप्त हैं जो आपके बारे में बताएंगे: सद्भावना, सामाजिकता, गतिविधि, दृढ़ता और सावधानी।

नौकरी की जिम्मेदारियां

यहां आप अपने कार्यों को इंगित करते हैं: ठीक वही जो आपने अपनी पिछली नौकरी में किया था। आपको कुछ और जोड़ने की ज़रूरत नहीं है जो आप कर सकते हैं। अपने लिए वास्तविक अनुभव के बारे में, वर्तमान जिम्मेदारियों के बारे में लिखें। नौकरी की जिम्मेदारियों को निम्नानुसार वर्णित किया जा सकता है:

  • पाठ तैयार करना और संचालित करना;
  • कक्षा की घटनाओं की तैयारी और संगठन;
  • छात्रों के अवकाश का संगठन;
  • हित के मंडलियों और संघों को धारण करना;
  • माता-पिता के साथ काम करें।

शायद अपनी पिछली नौकरी में आप प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक की दर के अतिरिक्त कुछ अतिरिक्त कर रहे थे। इसके बारे में "अतिरिक्त" पैराग्राफ में लिखें, क्योंकि यह सीधे उस रिक्ति पर लागू नहीं होता है जिसके लिए आप आवेदन कर रहे हैं।

पेशेवर कौशल और उपलब्धियां

यहां उन प्रमुख कौशलों को नोट करना आवश्यक है जिन्हें आप वास्तव में अपनी संपत्ति में ला सकते हैं। वर्णित पेशेवर कौशल निम्नलिखित हो सकते हैं:

  • बच्चों के शोध कार्य सहित शैक्षिक गतिविधियों के साथ बच्चों को आकर्षित करने की क्षमता;
  • कक्षा में अनुशासन को व्यवस्थित करने की क्षमता;
  • विभिन्न बौद्धिक क्षमताओं वाले छात्रों के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण को व्यवस्थित करने की क्षमता।

3 बिंदु खोजें जो आपको उज्जवल बनाते हैं। किसी के पास कठिन अनुशासन है, किसी के पास उज्ज्वल सबक हैं जो उन्हें बड़ी मात्रा में काम करने की अनुमति देते हैं। किसी का मजबूत बिंदु माता-पिता के साथ अच्छी तरह से स्थापित काम है। उपलब्धियां आपके पुरस्कार, धन्यवाद और, ज़ाहिर है, योग्यताएं हैं। सभी को इंगित करें (कई दर्जन डिप्लोमा हो सकते हैं), लेकिन केवल मुख्य, प्रमुख उपलब्धियां।

यदि सारांश में उनमें से 5 से अधिक हैं, तो यह पाठक को थका देगा।

कार्य अनुभव के बिना क्या लिखना है?

हो सकता है कि जिस स्थान पर आप नौकरी करने का इरादा रखते हैं वह स्थान आपके लिए सबसे पहले हो। या, उदाहरण के लिए, एक विशेष शिक्षा होने के कारण, आप अभी तक उस पर काम नहीं कर पाए हैं। इसका मतलब यह नहीं है कि आपका बायोडाटा यथासंभव संक्षिप्त होना चाहिए। एक युवा विशेषज्ञ उन उपलब्धियों को नोट कर सकता है जो उसने विश्वविद्यालय में अध्ययन के दौरान अपने श्रेय में लाईं।

अभ्यास पर विशेष जोर देना समझ में आता है: आप इसके माध्यम से कहां गए, आपने कौन से कार्य किए, आपके प्रबंधक ने आपको कौन सा ग्रेड दिया, इत्यादि। इस अभ्यास के दौरान आपने जिस तरह से खुद को साबित किया है, वह आपकी मुख्य विशेषता होगी। एक युवा विशेषज्ञ के रिज्यूमे में प्रेरक पहलू का बहुत महत्व होता है। आप किन लक्ष्यों का पीछा कर रहे हैं, आप किन कार्यों के लिए तैयार हैं, आप एक नई स्थिति में क्या हासिल करना चाहते हैं, इसके बारे में थोड़ा और लिखें। लिखें कि आप अपने आप को किस तरह के शिक्षक के रूप में देखते हैं, आप अपने लक्ष्य की ओर कैसे जाना चाहते हैं।

ऐसे प्रेरक पहलू के उदाहरणों पर विचार करें।

  • «नए कार्यस्थल पर मैं पैर जमाने, सहकर्मियों के साथ अच्छे व्यापारिक संबंध स्थापित करने का प्रयास करूंगा। वह पेशेवर विकास और विकास के मार्ग का अनुसरण करने, स्व-शिक्षा में संलग्न होने, वरिष्ठ सहयोगियों के अनुभव से सीखने का इरादा रखती है। अपने काम में, मैं सोवियत स्कूल की सर्वोत्तम उपलब्धियों और पश्चिमी शिक्षा के निष्कर्षों के संश्लेषण पर ध्यान केंद्रित करता हूं, जिसे राष्ट्रीय स्कूल में लाना समझ में आता है। ”
  • «अपनी पहली नौकरी में, मैं खुद को एक रचनात्मक, सक्रिय, उद्देश्यपूर्ण शिक्षक के रूप में स्थापित करना चाहता हूं। पेशेवर प्रतिबिंब, आत्मनिरीक्षण, अपनी स्वयं की शैक्षणिक शैली की खोज के लिए अभ्यस्त। मैं अपने काम की शुरुआत के लिए तत्पर हूं, मैं अपने पेशेवर मिशन को गरिमा के साथ, रचनात्मक और जिम्मेदारी से पूरा करने का प्रयास करता हूं। ”

अपने बारे में अतिरिक्त जानकारी

यहां आप वैवाहिक स्थिति, बच्चों की उपस्थिति निर्दिष्ट कर सकते हैं। लिखें कि आप कौन सी विदेशी भाषाएं बोलते हैं और किस स्तर पर। घर का पता भी यहां सूचीबद्ध किया जा सकता है।

नमूने

सफल रिज्यूमे के विशिष्ट उदाहरण अधिक सटीक होंगे। वे एक ट्यूटर की स्थिति के लिए भी उपयुक्त हैं।

उदाहरण फिर से शुरू करें।

दिमित्रीवा एलिसैवेटा सर्गेवना

जन्म की तारीख - 12.08.1985

मोबाइल फोन: (कोड के साथ)

घर का फ़ोन: (कोड के साथ)

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लक्ष्य: प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक का पद बदलना

शिक्षा:

2000-2004 नोवोलुचिन्स्क पेडागोगिकल कॉलेज, प्राथमिक शिक्षा संकाय, विशेषता "प्राथमिक विद्यालय शिक्षक। ललित कला क्लब के प्रमुख।

2004-2009 बेलारूसी राज्य शैक्षणिक विश्वविद्यालय, मनोविज्ञान संकाय, विशेषता "मनोविज्ञान के शिक्षक। बाल मनोवैज्ञानिक"।

मार्च 2012- अप्रैल 2012पुनश्चर्या पाठ्यक्रम "प्राथमिक विद्यालय में शिक्षण के तरीके", स्नातकोत्तर शिक्षा अकादमी, मिन्स्क।

कार्य अनुभव:

प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक, नोवोलुचिन्स्काया माध्यमिक विद्यालय नंबर 4, 2005-2011 शैक्षणिक वर्ष।

प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक, मिन्स्क राज्य व्यायामशाला संख्या 5, 2011-2018 जीजी

कार्यात्मक जिम्मेदारियां:

  • सबक आयोजित करना;
  • छात्रों के अवकाश का संगठन;
  • माता-पिता के साथ काम करना;
  • कक्षा में और समानांतर में पाठ्येतर गतिविधियों की तैयारी;
  • मंडली कार्यक्रमों का विकास, मंडलियों को धारण करना;
  • अंतःविषय प्रयोगात्मक ऐच्छिक का संगठन।

व्यावसायिक कौशल:

  • एक दिलचस्प, सार्थक पाठ को व्यवस्थित करने की क्षमता जो सभी छात्रों को प्रभावी ढंग से काम करने की अनुमति देती है;
  • कक्षा में अनुशासन को व्यवस्थित करने की क्षमता;
  • शैक्षिक प्रक्रिया के मनोवैज्ञानिक समर्थन का संगठन।

व्यक्तिगत गुण:

  • सामाजिकता;
  • पहल;
  • सटीकता;
  • शुद्धता;
  • रचनात्मकता;
  • उद्देश्यपूर्णता।

उपलब्धियां:

  • 2008 शैक्षणिक वर्ष - दूसरी योग्यता श्रेणी का असाइनमेंट;
  • 2013 शैक्षणिक वर्ष - प्रथम योग्यता श्रेणी का असाइनमेंट;
  • 2013 शैक्षणिक वर्ष - शिक्षा के क्षेत्रीय विभाग की ओर से आभार;
  • 2014 शैक्षणिक वर्ष - क्षेत्रीय प्रतियोगिता "वर्ष के शिक्षक" में दूसरा स्थान;
  • 2017 शैक्षणिक वर्ष - पद्धतिगत विकास "द बेस्ट लेसन" की क्षेत्रीय प्रतियोगिता में पहला स्थान।

अतिरिक्त जानकारी

विवाहित, एक बेटा (पहली कक्षा का छात्र) है। शौक - पढ़ना, कढ़ाई, शैक्षिक मनोविज्ञान, खेल। एथलेटिक्स में सीएमएस कोई बुरी आदतें नहीं हैं।

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