स्कूल में शिक्षक-लाइब्रेरियन

स्कूल में शिक्षक-पुस्तकालयाध्यक्ष आम जनता के लिए सबसे प्रसिद्ध पद नहीं है। लेकिन इन विशेषज्ञों के काम पर, नौकरी के विवरण के अपने कर्तव्य भी हैं। यह जानना उपयोगी है कि उनसे क्या वेतन लिया जाता है, किस पोर्टफोलियो की आवश्यकता है और प्रमाणन कैसे किया जाता है।

सबसे पहले, विभिन्न विषयों के शिक्षक स्कूल में काम करते हैं - यह सभी जानते हैं। और परंपरागत रूप से, वहां एक लाइब्रेरियन की स्थिति को सहायक, सहायक माना जाता था। हालाँकि, जीवन अपना समायोजन करता है, और ऐसे क्षणों के बढ़ते महत्व के संबंध में, एक नया पेशा सामने आया है - एक स्कूल शिक्षक-लाइब्रेरियन।

बेशक, शिक्षक-पुस्तकालयाध्यक्ष मौजूदा पुस्तक कोष को रखता है, और जहाँ तक संभव हो इसका विस्तार करता है। लेकिन साथ ही, कुछ पूरी तरह से अलग पर जोर दिया जाता है - शैक्षणिक संस्थान का पुस्तकालय छात्रों के समाजीकरण का एक पूर्ण साधन बनना चाहिए, न कि केवल एक जगह जहां वे समय-समय पर किताबें लेते हैं। संचार की गतिविधि को बढ़ाने और पुस्तकालय को सूचना शिक्षा में एक पूर्ण कड़ी बनाने के लिए कार्य निर्धारित किया गया था। आधिकारिक निर्देश इस बात पर जोर देते हैं कि बच्चों की ओर से पाठक की पहल का महत्व स्वयं बढ़ना चाहिए, अर्थात उन्हें रुचि होनी चाहिए और होशपूर्वक शामिल होना चाहिए, न कि केवल एक या किसी अन्य प्रकाशन को पढ़ने के लिए आवश्यकताएं।

इस दृष्टिकोण की अनुमति है:

• वित्तीय प्रोत्साहन में सुधार;
• "साधारण शिक्षकों" के समान शक्तियों और लाभों को जोड़ना;
• उसी समय उम्मीदवारों और कर्मचारियों के लिए आवश्यकताओं को बढ़ाने के लिए, जिन्हें अब प्रमाणीकरण और अन्य जांचों से गुजरना होगा।

इस पद की मुख्य जिम्मेदारियां हैं:

• शैक्षिक मानकों की आवश्यकताओं के अनुसार संस्थान की शैक्षिक गतिविधियों में भाग लेना (जहाँ तक संभव हो);
• शैक्षिक गतिविधियों के लिए शैक्षिक और पद्धति संबंधी समर्थन का संचालन करना;
• बुक फंड की स्थिति का विश्लेषण करें और इसे विकसित करें (जहाँ तक संभव हो);
• कुछ प्रकाशनों के अनुरोधों में परिवर्तन का विश्लेषण;
• शैक्षिक और कथा साहित्य के अनुरोधों में संभावित बदलाव की भविष्यवाणी करना;
• इन अनुमानों और पूर्वानुमानों के अनुसार, निधि की पुनःपूर्ति और नवीनीकरण के लिए आवेदन तैयार करें, और यदि आवश्यक हो, तो पुराने प्रकाशनों को बट्टे खाते में डाल दें।

लेकिन ऐसे विशेषज्ञ के कार्यों की सूची यहीं समाप्त नहीं होती है। साथ ही इसकी विशेषताओं में शामिल हैं:

• छात्रों को आवश्यक पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराना और उन्हें सही समय पर एकत्रित करना;
• साहित्यिक प्रदर्शनियों का संगठन और उनका आयोजन;
• अपने स्वयं के कार्य के लिए दीर्घकालिक योजनाएँ तैयार करना;
• पुस्तक में रुचि फैलाने के लिए शैक्षणिक गतिविधि, इसे चुनने और मूल्यांकन करने की क्षमता, सामग्री को सही ढंग से समझना, कलात्मक तकनीकों का विश्लेषण, अभिव्यंजक साधन और लेखकों की तार्किक चालें;
• छात्रों के बीच आवश्यक जानकारी को पढ़ने और खोजने की संस्कृति का विकास, पुस्तकालय और इसकी संदर्भ पुस्तकों, कैटलॉग का उपयोग करने की संस्कृति;
• शैक्षिक अधिकारियों के साथ जिला और स्कूल के बाहर के अन्य पुस्तकालयों के साथ सहयोग;
• कक्षा के शिक्षकों के साथ बातचीत ताकि छात्रों को एक विशेष क्षण में ठीक उसी साहित्य की आपूर्ति की जा सके जिसकी उन्हें आवश्यकता है;
• सुरक्षा नियमों के अनुपालन की निगरानी;
• कैटलॉग और कार्ड इंडेक्स का संकलन;
• अन्य शिक्षकों और अभिभावकों के लिए परामर्श ताकि वे सही साहित्य का चयन कर सकें;
• आवश्यक मामलों में छात्रों की अनुशासनात्मक सजा;
• स्कूल विकास रणनीति के विकास में भागीदारी।

शिक्षक-पुस्तकालयाध्यक्ष के विशिष्ट पोर्टफोलियो में शामिल हैं:

• विशेषज्ञ के बारे में सामान्य जानकारी;
• उसकी शिक्षा के स्तर के बारे में जानकारी;
• अतिरिक्त प्रशिक्षण और प्रमाणन के बारे में जानकारी;
• पेशेवर विकास कार्ड;
• पिछले स्थानों पर किए गए कार्यों पर विश्लेषणात्मक रिपोर्ट (उपस्थिति और अन्य मात्रात्मक संकेतकों में वृद्धि के आंकड़े दर्शाते हुए);
• स्कूल-व्यापी कार्यक्रमों में भागीदारी पर डेटा;
• डिप्लोमा और प्रमाण पत्र;
• लेखक के कामकाजी कार्यक्रम;
• पुस्तकालय विकास योजनाएं।

शिक्षक पुस्तकालयाध्यक्षों के कौशल और ज्ञान में शामिल हैं:

• मार्गदर्शन सामग्री के साथ परिचित;
• पुस्तकालयाध्यक्षता और उसकी प्रौद्योगिकी की मूल बातों का ज्ञान;
• एक व्यक्तिगत और सामूहिक प्रारूप में पाठकों के साथ बातचीत के रूपों और प्रथाओं में महारत हासिल करना;
• कैटलॉग को संकलित करने, फंड को पूरा करने और खाते में लेने की क्षमता;
• व्यावसायिक स्वास्थ्य और सुरक्षा नियमों और अग्नि सुरक्षा आवश्यकताओं की समझ।

जिम्मेदारी में शामिल हैं:

• पुस्तकों के नुकसान या क्षति के मामले में कमी के लिए मुआवजा;
• कानून के तहत अनुशासनात्मक जिम्मेदारी;
• नींव को प्रभावित करने सहित राजनीतिक, सांप्रदायिक या अन्य प्रचार के प्रयासों के मामले में पद से हटाना;
• मनोवैज्ञानिक सहित छात्रों के खिलाफ हिंसा के मामले में संगठन के चार्टर के उल्लंघन के मामले में जिम्मेदारी।

इस पद के लिए किसी विशेष शैक्षिक पृष्ठभूमि की आवश्यकता नहीं है। वास्तव में केवल पुस्तकालयाध्यक्ष के कौशल का होना आवश्यक है। यह सीधे तौर पर शिक्षक-पुस्तकालयाध्यक्ष के पद की स्वीकृति पर स्वास्थ्य एवं सामाजिक विकास मंत्रालय के आदेश द्वारा निर्धारित है। इसमें कहा गया है कि उसके लिए एक उच्च पेशेवर होना आवश्यक है - इससे कोई फर्क नहीं पड़ता, शैक्षणिक या पुस्तकालय - शिक्षा। वही आदेश कहता है कि वरिष्ठता की कोई आवश्यकता नहीं है, लेकिन यह भुगतान के स्तर को प्रभावित करता है।

प्रमाणीकरण जैसी प्रक्रिया पर ध्यान देना चाहिए। आदेश है:

• 5 साल में 1 बार करना;
• काम के पहले 2 वर्षों में प्रमाणन नहीं किया जाता है;
• विशेष कौशल और अनुभव के अभाव में, लेकिन आवश्यक व्यावहारिक अनुभव और दक्षताओं के साथ, सत्यापन आयोग को, अपवाद के रूप में, ऐसे व्यक्ति को पद पर नियुक्त करने का अधिकार है;
• अनुबंध के समापन से पहले आयोग को संभावित कर्मचारियों का परीक्षण (परीक्षण) करने का अधिकार है;
• यदि परीक्षण विफल हो जाता है, तो कर्मचारी को सूचित किया जाता है और 3 दिनों के बाद उन्हें रोजगार अनुबंध को समाप्त करने का अधिकार होता है, जब तक कि मूल रूप से निर्धारित परीक्षण की अवधि समाप्त नहीं हुई हो।

रूस में औसतन, यह आंकड़ा, कुछ स्रोतों के अनुसार, 20 से 25 हजार रूबल तक है। बहुत कुछ एक भूमिका निभाता है, यहाँ तक कि मौसम भी; आमतौर पर वर्ष की शुरुआत में, वेतन अधिकतम होता है, और वसंत के अंत तक इसे कम कर दिया जाता है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि हर जगह स्थिति इतनी अच्छी तरह से वर्णित नहीं है। तो, कई स्रोतों के अनुसार, रूस में भुगतान की वास्तविक दरें 13-14 हजार रूबल हैं। "दो राजधानियों" में स्थिति थोड़ी बेहतर (27,000 तक) है, और सुदूर उत्तर में और आंशिक रूप से सुदूर पूर्व में, शिक्षक-पुस्तकालयाध्यक्ष का वेतन समान 20-25 हजार है; ग्रामीण क्षेत्रों में भुगतान केवल 10-11 हजार है, और प्रमुख शिक्षक-पुस्तकालयाध्यक्ष अतिरिक्त रूप से 4000-5000 प्राप्त कर सकते हैं।